door Petra Kroon | sep 2, 2022 | Bewerkingen
Ik ben een groot fan van dobbelstenen. In de klas heb ik een grote voorraad met allerlei soorten dobbelstenen. De dobbelsteenkoffer is ook een veelgebruikte koffer bij ons op school. De aanschaf zeker waard. Met dobbelstenen kan je in de rekenles zoveel doen! In deze blog 4 spellen op een rij en ik sluit af met 5 dobbelsteenspelletjes in een download. Veel dobbelsteenplezier!
Spel 1: Speel de stenen weg
Twee spelers starten met 10 voorwerpen. In dit voorbeeld gebruik ik stenen, maar het kan van alles zijn. Denk aan kralen, schelpen, blokjes of fiches. Beide spelers gooien tegelijkertijd met twee dobbelstenen. Wie het meest gooit wint één steen van de ander. Gooi je evenveel? Dan wint niemand een steen.
Maar… gooit iemand een dubbele? Dan telt de worp van de ander niet meer mee. Ook al had de ander meer gegooid. De speler met de dubbele wint 2 stenen. Zijn er in één ronde twee spelers die een dubbele gooien? Dan wint degene die het meest heeft gegooid en pakt 2 stenen van de ander. Een dubbele is bijvoorbeeld 2 en 2 of 6 en 6.
Wie als eerst alle stenen van de ander wegspeelt heeft gewonnen.
Variatie:
- Speel met 3 dobbelstenen
- Speel voor het minste aantal. Het is dan ook mogelijk om er minsommen van te maken.
- Speel met dobbelstenen met andere aantallen, denk aan de dobbelstenen met 10 vlakken.
Spel 2: Wie heeft de meeste sterren?
Iedere speler krijgt twee dobbelstenen. Gooi tegelijkertijd met de dobbelstenen. Alle spelers schrijven de som en het totaal op een eigen stuk papier. Degene die het meeste heeft gegooid zet een cirkel om het getal en een ster of kruis ernaast. Zijn er meerdere spelers met hetzelfde totaal? Dan volgt er alleen een cirkel. De speler die aan het eind de meeste sterren heeft is de winnaar. Is er een gelijkstand? Dan kan er nog gekeken worden naar het aantal cirkels. Het laatste is met name mogelijk wanneer je met meer dan 2 spelers speelt.Â
Het noteren van de antwoorden kan gewoon op een A4-papier of wisbordje. Maar voor degene die liever een printblad gebruiken is deze download.
Variatie:
- Speel met meerdere dobbelstenen.
- Speel voor het minste aantal. Het is dan ook mogelijk om er minsommen van te maken.
- Speel met dobbelstenen met andere aantallen, denk aan een dobbelsteen met tientallen.
Spel 3: Gooi alle dobbelstenen op hetzelfde getal
Iedere speler krijgt 5 dobbelstenen. Van tevoren spreken de kinderen af op welk getal elke dobbelsteen moet komen. Na het aftellen probeert iedereen zo snel mogelijk alle dobbelstenen op het afgesproken getal te krijgen. Dit kan alleen door te gooien. Alle dobbelstenen die al op het goede getal liggen mogen aan de kant gelegd worden. Degene die als eerste alle dobbelstenen op het afgesproken getal heeft is de winnaar.
Variatie:
- Spreek een totaal af waarop de dobbelstenen moeten komen. Bijvoorbeeld: degene die als eerst precies 20 punten heeft met alle dobbelstenen is de winnaar.
Spel 4: Omcirkel het aantal
Geef iedere speler een blad met stippen of hokjes. Gooi met de dobbelstenen. Kleur net zoveel hokjes in op het blad of omcirkel net zoveel stippen. Voor het gemak hier een download om te gebruiken.Â
5x spelletjes met twee dobbelstenen
En voor degene die nog meer spelletjes willen spelen heb ik een gratis download gemaakt met printbladen om direct te gebruiken. Download hieronder de spelletjes!
Wil je nog meer dobbelsteenspelletjes? In de winkel is het volgende pakket beschikbaar:
door Petra Kroon | mei 7, 2020 | Organisatie, Populair
Zoals beschreven in de blog werken zonder rekenmethode reken ik het liefst zo lang mogelijk zonder rekenwerkboeken. Dit doe ik enerzijds om de overgang van groep 2 naar groep 3 zo klein mogelijk te houden, anderzijds omdat ik vind dat kinderen rekenen veel beter op spelenderwijze kunnen leren. Zeker in groep 3 is veel leerstof aan te bieden door middel van spel.
Deze aanpak is nu al een aantal jaar succesvol, maar kost wel veel tijd. Tijd die je kwijt bent met de voorbereidingen (je hebt de doelen en dan?), maar ook in de klas met het uitdelen van spelmateriaal of getalkaarten. Voor het laatste punt heb ik wat bedacht. Wat mij betreft een succesnummer. In deze blog vertel ik je over het rekenbakje.
Het rekenbakje
Aan het begin van het schooljaar geef ik ieder kind een bakje met kleine rekenmaterialen. Ze zijn hier zelf verantwoordelijk voor. Na één jaar zijn bijna alle 28 bakjes nog compleet!
Nog elke dag dat we op school rekenen ben ik blij met het bakje. Dobbelsteen nodig? Pak je bakje. Fiches nodig? Pak je bakje. Gaan we een spel met getalkaarten doen. Pak je bakje! Er gaat op deze wijze zo min mogelijk tijd verloren tijdens de rekenles. Je hoeft zelf niet meer te denken aan het verzamelen van spel- en telmaterialen. Maar ook tijdens andere vakken komt het rekenbakje van pas. Of als kinderen even een spelletjes willen doen. Ze hebben de pionnen en dobbelstenen zelf al in het vak.
Wil je spelenderwijs rekenen in de klas? Dan raad ik je een rekenbakje zeker aan. Het enige wat je moet doen is de materialen verzamelen en tijd nemen om de bakjes te vullen. Het uitknippen van de getalkaarten is nog even een werkje. Vul gelijk een paar extra voor nieuwe leerlingen, voor jezelf of voor de reserveonderdelen.
Wat zit erin?
Er zitten diverse materialen in. Hieronder een lijstje van materialen:
- 2 dobbelstenen
- 10 fiches
- 5 – 10 telmaterialen (beertjes, poppetjes, e.d.)
- 2 pionnen (of gebruik hiervoor de telmaterialen)
- Getalkaarten tot 30 (download ze hier)
- Later in het jaar voeg ik kaartjes toe met +, – en = (download ze hier). Â
Ik ben gestart met getalkaarten tot 20 en heb later de kaarten tot 30 eraan toegevoegd. Volgend schooljaar geef ik de kinderen direct alle 30 kaarten. Via Instagram kwam later nog de tip om flitskaartjes toe te voegen, zoals de vriendjes van 10. Somkaarten kan je vinden bij mijn blog Levend Stratego of in de splitspakketten.
De telmaterialen gebruik ik bijvoorbeeld bij het splitsen.
Tip voor getalkaarten
Print de getalkaarten op gekleurd papier of print ze uit in de kleuren van het document. Zelf heb ik 5 kleuren gebruikt. Op deze wijze kunnen kinderen snel een spelletje met elkaar spelen. Bij mij spelen ze altijd tegen iemand met andere kleur kaartjes. Zoals het spel: ‘wie heeft het meest of minst’. Dan win je tijdelijk het kaartje van de ander. Maar bij wisselen of opruimen zitten de eigen kaartjes zo weer in het bakje. Een gevonden kaartjes is door de kleur ook snel weer bij de eigenaar.
Geen financiën?
Het geld wat ik uitspaar door geen werkboeken te gebruiken (tot in ieder geval de meivakantie) benut ik door reken- en spelmateriaal aan te schaffen. Elk jaar reken ik uit wat ik precies bespaar, dit bedrag besteed ik aan rekenmateriaal. Zo heb ik in de loop van de jaren al een hele collectie rekenmaterialen bij elkaar gekregen. En nu dus ook 30 gevulde rekenbakjes.
De bakjes en dobbelstenen heb ik van de Action. De fiches en telfiguren van AliExpress. Maar er zijn genoeg winkels in Nederland die ook fiches, dobbelstenen en telmaterialen leveren. Denk aan wizz-spel, Credu of de eigen basisschoolleverancier.
Ga jij een rekenbakje gebruiken? Dan hoor ik graag je ervaringen! Gebruik je het al? Leuke tips of aanvullingen zijn zeker welkom.Â
door Petra Kroon | apr 9, 2020 | Bewerkingen, Buiten rekenen, Getalbegrip, Thuis
Wil je thuis op een spelenderwijze aan de slag met getallen en bewerkingen? Dan vind je in deze blog ideeën rondom deze domeinen. Het zijn geschikte opdrachten voor thuis (en school). De opdrachten zijn voornamelijk geschikt voor buiten.
Ideeën rondom meten en meetkunde vind je hier. Veel rekenplezier!
Tip 1: hinkelbaan
Maak een hinkelbaan. Spring op elk getal en noem de getallen hardop. De hinkelbaan kan natuurlijk verder doorgaan na de 10. Geef eventueel opdrachten:
- Sla de grote buur van 9 over (10).
- Spring alleen op de even getallen.
- Je mag niet op de tegel komen met het antwoord op de som 3 + 4
- Spring op elk getal. Alleen het oneven getal noem je hardop.
Tip 2: sommen springen
Schrijf de getallen van 0 tot 10 met stoepkrijt op tegels. Of beter nog laat de kinderen dit zelf doen. Gedaan? Laat het kind op een plek staan waar de getallen goed te zien zijn en er makkelijk op gesprongen kan worden.
De spelleider (ouder of leerkracht) noemt nu sommen tot 10. Spring zo snel mogelijk op het goede getal. Leuk is om tegen elkaar te strijden. Wie springt het snelst op het goede antwoord?
Andere mogelijke opdrachten:
- Spring op het goede getal. Spring op 6.
- 10 kan je splitsen in 7 en …
- Spring op de grote buur van 8 (9).
- Spring op de kleine buur van 1 (0).
De tafelvariant
Schrijf de antwoorden van één tafel of antwoorden uit meerdere tafels op. Noem deze sommen en laat de kinderen op het goede antwoord springen. Of gebruik de getallen van 1 tot 10. Het getal onder de linkervoet is een tiental, getal onder de rechtervoet een eenheid. Voorbeeld: 7 x 8 = 56 (linkervoet op 5, rechtervoet op 6).
Tip 3: sommenbingo
Met hetzelfde tegelveld met getallen ga je nu bingo spelen. Het enige wat je nog aan het speelveld moet doen is de 0 en 1 doorhalen en de 11 en 12 toevoegen. Gooi met twee dobbelstenen. Streep door wat je gooit. Leg de dobbelstenen wat verder weg zodat iedereen lekker in beweging is. Ook hier is het leuk om tegen elkaar te spelen. Wie heeft er als eerst bingo?
Eenvoudigere variant
Speel met één dobbelsteen. Gebruik dan alleen de getallen 1 t/m 6.
De tafelvariant
In plaats van dobbelstenen werk je met briefjes met sommen. Haal een briefje met een som, reken uit en controleer of het op jouw bingoveld staat. Voeg ook briefjes toe met sommen waarvan het antwoord er niet tussen staat. Wie heeft er als eerst bingo?
Tip 4: speurtocht
Hang in huis of in de tuin allemaal briefjes op met rekenopdrachten. In mijn voorbeeld heb ik de telopdrachten vanuit mijn thema pakket Pasen gebruikt. Nummer de kaartjes die je wilt gebruiken en geef het kind een papier mee met de nummers die gezocht moeten worden. Laat ze de kaartjes zoeken (met of zonder plattegrond – zie tip 4 blog meten en meetkunde). De antwoorden schrijven ze op het papier bij het goede nummer. Totdat ze alle kaartjes gevonden hebben.
Speciaal hiervoor heb ik een kaart gemaakt waarop de antwoorden geschreven kunnen worden. Je kunt kiezen voor 8 of 10 opdrachten. Deze vind je hier: Zoek en los op.
Varianten
- Gebruik je de telopdrachten? Laat uw kind dan een som bedenken bij het goede antwoord.
- Schrijf sommen op een briefje waar u kind mee bezig is. Denk aan sommen tot 10, splitsingen of tafelsommen.
Tip 5: getalbegrip
Ren zo snel mogelijk naar het goede getal. Er zijn meerdere mogelijkheden. Je schrijft alle getallen op (eenvoudigste versie) of je schrijft alleen een aantal steungetallen op. Op de grotere foto zie je aan de linkerkant alleen de getallen 1, 5, 10, 15, 20 en 25. Bij de laatste variant moeten de kinderen goed nadenken waar het getal in de getallenrij hoort.
Wil je het moeilijker maken? Teken dan een getallenlijn tot 100. Noteer alleen de tientallen met voldoende tussenruimte. De kinderen rennen zo snel mogelijk naar de juiste plek op de getallenlijn.
Dit spel kan je thuis natuurlijk ook spelen met andere getallen of in combinatie met bewerkingen. Reken dan een som uit en ren naar het antwoord.
Deze blog wordt regelmatig aangevuld met nieuwe ideeën voor getallen en bewerkingen thuis.Â
