doelgericht en spelenderwijs rekenen
De laatste tijd krijg ik veel vragen rondom het registreren van de resultaten van leerlingen. Volg je de methode, dan zorg je dat de methode gebonden toetsen gemaakt worden. Zonder een methode moet je het zelf vormgeven. Hoe je de
Werken zonder een rekenmethode. Hoe pak je dit aan? In deze blog lees je hoe je de doelen kunt verdelen over een jaar. Inclusief voorbeelden!
Groep 3 werkt met een strippenkaart bij de inloop. Welke opdrachten je voor het rekenen in kunt zetten lees je in deze blog.
Het digikeuzebord gebruik ik als hulpmiddel om mijn rekenlessen in groep 3 te organiseren en ik zet het in om vorderingen te registreren.